Link: https://icthealth.nl/nieuws/radboudumc-krijgt-vier-nieuwe-ai-labs
10 tips voor het gebruik van de elektronische leeromgeving
Haal meer uit je elektronische leeromgeving – 10 tips voor een succesvolle implementatie
Steeds meer hogescholen en universiteiten kiezen voor een moderne elektronische leeromgeving (ELO). Een ELO maakt het mogelijk om bestaande onderwijsvormen te faciliteren en om nieuwe onderwijsvormen te creëren. De keuze van een nieuwe ELO is de eerste stap. Maar hoe zorg je ervoor dat deze ELO ook succesvol wordt geïmplementeerd binnen je instituut?
Bij de keuze van een ELO gaat het erom dat er wordt gekozen voor een ELO die past bij de behoeften van het instituut, zodat het kan helpen een bepaalde onderwijsvisie te realiseren.
Een grote uitdaging bij het uitrollen van een nieuwe ELO (en LTI-applicaties) is het ‘crossing the chasm’, wat vrij vertaald ‘de kloof overbruggen’ betekent (zie afbeelding). Naast de vaak reeds enthousiaste ‘innovators’ en ‘early adopters’, is het cruciaal om ook de rest van het instituut in een vroeg stadium te betrekken. Een gestructureerde uitrol in combinatie met intensieve persoonlijke begeleiding en een duidelijke communicatiestrategie zijn hiervoor essentieel.
Onderstaande tips kunnen helpen bij een succesvolle implementatie van een ELO.
- Ontwerp een implementatiestrategie
- Stel een integraal team samen
- Leg taken en verantwoordelijkheden vast in een governance model
- Formuleer een implementatie tijdspad
- Zorg voor heldere communicatie
- Definieer basisfunctionaliteiten & creëer een baseline
- Zorg voor voldoende persoonlijke begeleiding bij de migratie van cursussen
- Bied intensieve begeleiding bij het uitrollen van meer geavanceerde functionaliteit
- Borg kwaliteit van de cursussen door user en acceptatie testen
- Bied voldoende IT-support bij de implementatie (helpdesk)
Lees hier meer over in onze whitepaper en ontdek hoe Fontys Hogeschool ICT de implementatie van Canvas (ELO) heeft ervaren!
Geef een antwoord
Je moet inloggen om een reactie te kunnen plaatsen.